| Главная » Статьи » Для Вас, родители |
Компьютерный гений
| «Он у меня такой умный! Такой сообразительный! Лучше меня пользуется компьютером! Будет компьютерным гением! Ничего, что он в свои 4 годика не говорит! Зато как с компьютером обращается!» - часто можно услышать от родителей маленьких детей. К сожалению, такие фразы сейчас не редкость. Плохо ли это? А если да, то кто виноват и что делать? Технический прогресс - это конечно хорошо. Создано новое оборудование, которое заменяет людей на опасном и вредном производстве. Разрабатывается новое медицинское оборудование, которое помогает спасти миллионы жизней. Повсюду используется техника, которая облегчает жизнь людей. Теперь связываться с родными намного легче. Можно просто позвонить, даже увидеть, благодаря интернету и всем сопутствующим программам. Мы используем социальные сети, чтобы узнать новости о старых друзьях, посмотреть их фотографии. Мы поглощаем совершенно не нужную нам информацию. Технический прогресс накрыл нас с головой. Давайте посмотрим на обратную сторону медали под названием «технический прогресс». Бум портативной техники привел к тому, что молодые родители очень активно используют их в целях отвлечения и переключения внимания ребенка. Если ребенок начинает хныкать, родители незамедлительно достают эту «электронную игрушку» и дают поиграть. Детям безусловно это очень нравится, и потом нравится все больше и больше. И получается, что со временем, как только ребенку хочется поиграть, он начинает требовать телефон или планшет у родителей. Манипулирует плачем и истериками. И многие поддаются. Сейчас дети настолько поглощены техническими устройствами, что бывает, даже не знают, как играть с обычными игрушками. К сожалению, наблюдается тенденция к уменьшению общения родителей с детьми. Часто родители предпочитают включить мультики для ребенка или дать поиграть в компьютерную игру, а не играть вместе с ним в обычные игрушки. Мы понимаем, что это не совсем хорошо, а что конкретно плохого в этом? Во-первых, это вред для здоровья ребенка. Во-вторых, в совместной игре с родителями ребенок учиться овладевать предметами, учится способам взаимодействия с ними. Если нет совместной деятельности, как ребенок может учиться? В-третьих, во взаимодействии ребенка с родителями, ребенок получает необходимую ему любовь и заботу. В-четвертых, совместная деятельность родителей и детей приводит к тому, что ребенок начинает говорить. Но представим себе, что родители предпочитают занимать ребенка телефоном, мультиками и играми на планшете. Появится у ребенка необходимость пользоваться полноценной речью? Конечно нет! Зачем ему нужна будет речь для компьютерных игр? В такой деятельности все решается нажатием кнопки или движением пальца. Речь может быть при этом, но не взрослая, а «детская», непонятная, неразборчивая. Что же делать и как избежать детской зависимости от технических новинок? Несколько советов.
|